2014年4月14日 星期一
「探究青少年日本動漫的看法」問卷調查
你好!我們是大埔某中學的學生,我們現在進行一項有關通識教肓專題研究報告,是「探究青少年日本動漫的看法」問卷調查。希望閣下花你一些時間,絕對會保密私隱,請你在方格內「√」號作答。
第一部分:被受訪問者基本資料
1. 性別: 男 女
2. 年級: 中一至中三 中四至中六
3. 年齡: 11至14歲 15至17歲 18歲以上
第一部份:日本動漫/漫畫書情況
1. 你有看日本動漫的習慣嗎?
有 沒有
2. 你所知道的日本動漫文化是包括甚麼?(可選多於一項)
cosplay 角色扮演 同人活動
動漫、漫畫 不清楚
3.你平均每個星期會用多少時間看日本動漫?
1小時以下 3至5個小時
6至8個小時 10至12小時
4. 你從甚麼途徑開始接觸日本動漫文化?
朋友 家人 傳媒 其他
5.你比較喜歡漫畫還是動畫?
動畫 漫畫 其他
三、青少年喜歡觀看日本動漫的原因和看法
1. 日本動漫有什麼地方吸引你? (可選擇幾項)
故事情節 日式畫風 寓意深刻 人物造型
2.你喜歡哪類型的動漫?(可選擇幾項)
熱血 愛情 魔法 後宮 校園 勵志 搞笑
3.你會太過沉迷看日本動漫?
不會 會
4.你覺得看日本動漫會對你有什麼正面影響?
有人生目的 歌頌親情
團體意識加強 探索冒險精神
5. 你覺得看動漫會對你有什麼負面影響?
對現世界感到空虛 花太多時間看動漫 沉迷動漫
6.你有參與過與日本動漫文化有關的活動?
有 沒有
7.你認為日本動漫對你的作用是?
積極面對 負面影響 沒有影響
8.你會覺得動漫是否應該具有教育感化的作用?
在道德上應該具有 沒有責任
沒有,但有更加好 其他
全卷完,謝謝您的寶貴意見!
2014年4月7日 星期一
閱讀完以上文章後,請談談你的IES習作是否有善用一二手資料。
我做IES習作的時候,我通常善用二手資料,卻是-一手資料很少用的,但是我以後會用善用一手資料以及二手資料,兩者兼用的,令到IES習作做更好的,並不是全部靠二手資料完成習作,不過,我想利兩種資料所有IES習作的內容裏,靠自己的能力完成,不想有抄襲成份,希望我會善用一手資資料,有待改善用的。
解構香港電台
1. 你對香港電台有甚麼認識?(可從電視電台節目類及種類,港台的歷史不同方面探討)
答:我透過電台網站裡面有遊戲,讓我們知道有甚麼電視節目,亦了解電台擁有很多年歴史,它是一棟為大眾市民知道更多的時事傳媒的電台,不繼改變幾多年風雨不不改的電台,提供各種不同的種類節目,但是由政府資助電台,毎年都要繳交費用,很昴貴的,他們很有抱負丶信念及使令,所以為市民提供服務和節目。
2. 現時的香港電台有甚麼功能?它能做到上述的《抱負、信念及使命》嗎?有没有需要増加戓減少的?
答:電台可以做到,亦沒有減少的,積極面對市民播放節目,它很抱負的,就是成為新媒體環境中,舉足輕重的公營廣播機構,亦會有重要的使命感,是製作多媒體節目,提供資訊,教育及娯樂;適時與不偏不倚報道本地及國際大事與議題;協力推動香港的多元開放文化;提供自由表達意見渠道;服務普羅大眾,同時照顧少数社群的需要,最後的信念的是堅守編輯自主,保持不偏不倚,服務社會大眾,提昇競爭層次,製作優質節目和培育多元人才,電台很大的理想的目標。
2014年4月1日 星期二
「香港電台在香港主流傳播媒體佔一重要席位,而且與時並進。」你同意以上的説法嗎?試加以解釋。
我認為同意這種説話,首先香港電台主要為大眾市民提供不同各種類型節目,亦會是成為主流傳媒體佔很大的重要席,但是媒體對我們日常生活經常接觸不同平台,例如:網上時事,電視新聞及電台的,透過了解不同類型資訊時事,很大幫助的,不過,我們生活在一個多姿多彩以及互聯網的世界上,很容易馬上可以知道全世界間的新聞,更可況立即是知道最新消息,由於電台和世界與時並進,提供最新港台節目,給市民觀看,享受快樂,教育青少年不同的知識,希望電台發展越來越進歩,所以電台對傳媒很重要的,分享市民最好的節目以及發展全世界的國家。
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